El síndrome del niño bueno es un patrón de comportamiento en el que el niño se esfuerza por complacer a los demás, seguir las reglas y evitar el conflicto a toda costa.

La disciplina y el pensamiento crítico son pilares en la educación ya que permiten cuestionar, reflexionar y llegar a conclusiones fundamentadas en la razón y la verdad.

Resumimos aquí las propuestas del actual primer ministro francés, Gabriel Attal, cuando era ministro de Educación.

El bullying o acoso escolar es un comportamiento repetitivo y negativo dirigido hacia una persona o grupo de personas.

¿Ha ido Suecia demasiado lejos en la digitalización de sus escuelas?

Interesante artículo del pediatra Vicente Morales Hidalgo sobre la importancia del diagnóstico de los trastornos del aprendizaje.

Quizás no lo sepas: los caballos te pueden ayudar a mejorar tu capacidad de concentración. Gerard, de Cavalls de Calma, nos cuenta su experiencia.

Desarrollado en España por Jaime Martinez Montero, fue utilizado por primera vez en dos colegios andaluces durante el curso escolar 2008-2009.

Las inteligencias múltiples son el reconocimiento de la diversidad de habilidades y capacidades. La teoría de las inteligencias múltiples fue propuesta por primera vez por Howard Gardner en su libro 'Frames of Mind' en 1983.

Diplomado en fisioterapia y educación física, co-fundador del Centro Kyne, Rubén Pérez Vidal es un todoterreno: domina el ejercicio terapéutico, la prevención, la ergonomía, la osteopatía, RPG, la fisioterapia deportiva, la relajación miofascial…