Si solo existe el cortoplacismo y desaparece la tradición, no hay lugar para la reflexión pausada y atenta.

En el bullicioso mercado de Atenas, en medio de debates apasionados y reflexiones profundas, la figura de Sócrates destacaba por su aguda inteligencia y su incansable búsqueda de la verdad.

La adolescencia es una etapa de transformación y descubrimiento que puede ser desafiante tanto para los padres como para los hijos.

El proceso de preinscripción escolar puede ser un momento crucial y, a veces, estresante para los padres. Es una etapa en la que se toman decisiones importantes que influirán en la educación y el desarrollo de los hijos.

Las jornadas de puertas abiertas en los colegios son una oportunidad crucial para que los padres y futuros estudiantes conozcan de primera mano las instalaciones, el personal docente y la filosofía educativa de cada centro.

¿Aburrimiento? ¿En serio? ¡En pleno siglo XXI! Puede parecer contradictorio, pero el aburrimiento, lejos de ser un enemigo, es un aliado fundamental en el desarrollo de nuestros hijos.

Hannah Arendt, una de las filósofas políticas más influyentes del siglo XX, se interesó profundamente en la naturaleza de la acción humana y su impacto en el mundo. Aunque no dedicó un tratado específico a las "pequeñas acciones", sus ideas sobre la pluralidad, la acción y la responsabilidad nos permiten reflexionar sobre el significado y el poder de nuestros actos cotidianos.

«Confíen en su experiencia y espíritu crítico, no crean en lo absurdo», sugiere Nuno Crato, que fue ministro de Educación y Ciencia de Portugal.

El efecto de la edad relativa se refiere a la desventaja que experimentan los niños nacidos en la segunda mitad del año en comparación con sus compañeros nacidos en los primeros meses.

Los resultados de Michaela se encuentran entre los mejores del país. Más de la mitad (54%) de todos los grados se situaron en el nivel 7 o superior (equivalente a las antiguas A y A*), lo que fue más del doble del promedio nacional, que fue el 22%. Casi uno de cada cinco alumnos (18%) de todos los grados se situaron en el nivel 9, en comparación con el 4,5% del nivel global, y en matemáticas, uno de cada cuatro alumnos se situó en el nivel 9.