Gregorio Luri, pedagogo y filósofo, es entrevistado por el periódico digital Vilaweb para hablar de los últimos resultados del estudio PISA.

Interesante artículo del pediatra Vicente Morales Hidalgo sobre la importancia del diagnóstico de los trastornos del aprendizaje.

La periodista Carina Farreras reflexiona, en un artículo en La Vanguardia, sobre la comprensión lectora de los estudiantes españoles a partir de los datos de PISA y TIMSS, dos estudios internacionales de evaluación.

Scott Galloway es un teórico de la publicidad estadounidense. Es profesor adjunto de marketing en la Stern School of Business de la Universidad de Nueva York. Es orador, autor, presentador de podcasts y empresario.

Un artículo publicado en El País presenta distintas opiniones sobre los resultados obtenidos en comprensión lectora en el informe PISA 2018.

Los padres y madres, sobre todo aquellos que por primera vez inician la búsqueda de un centro escolar, suelen perderse entre las diferentes metodologías y distintos servicios que emplean las escuelas.

Ante la situación actual, configurar una jornada de puertas abiertas online en tu colegio, es la solución ideal para llegar al máximo número de personas y minimizar el riesgo de contagio.

Diplomado en fisioterapia y educación física, co-fundador del Centro Kyne, Rubén Pérez Vidal es un todoterreno: domina el ejercicio terapéutico, la prevención, la ergonomía, la osteopatía, RPG, la fisioterapia deportiva, la relajación miofascial…

El colegio a distancia supone un reto para el sistema educativo. Debemos aprender a convivir con una nueva forma de relacionarnos con la escuela que ha llegado de repente.

Recuperamos un artículo publicado en abril de 2018 que reflexiona sobre los resultados de PISA y los éxitos de Finlandia.