Gregorio Luri nos indica que los niños a los que sus padres les leen con regularidad a los cinco años tienen un mejor rendimiento en matemáticas, vocabulario y ortografía a los dieciséis. Y que sólo a un tercio de los niños les leen en casa a diario.

Gregorio Luri, pedagogo y filósofo, es entrevistado por el periódico digital Vilaweb para hablar de los últimos resultados del estudio PISA.

"Aunque no entienda la palabra nueva, con las palabras que ya conoce puede hacerse cargo del significado, de modo que el niño adquiere vocabulario leyendo. Es un círculo virtuoso."

Mejora de la lectura asistida por ordenador en la educación primaria.

¿Ha ido Suecia demasiado lejos en la digitalización de sus escuelas?

Interesante artículo del pediatra Vicente Morales Hidalgo sobre la importancia del diagnóstico de los trastornos del aprendizaje.

Quizás no lo sepas: los caballos te pueden ayudar a mejorar tu capacidad de concentración. Gerard, de Cavalls de Calma, nos cuenta su experiencia.

El baremo escolar son aquellos criterios que determinan la admisión de un alumno en un centro cuando no hay plazas suficientes. Consúltalos en la entrada de nuestro blog.

La periodista Carina Farreras reflexiona, en un artículo en La Vanguardia, sobre la comprensión lectora de los estudiantes españoles a partir de los datos de PISA y TIMSS, dos estudios internacionales de evaluación.

Abierta la preinscripción a los cursos de especialización de formación profesional.