En un mundo cada vez más impulsado por la tecnología, la educación STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) se ha convertido en un pilar fundamental para preparar a las generaciones futuras.

Gregorio Luri, pedagogo y filósofo, es entrevistado por el periódico digital Vilaweb para hablar de los últimos resultados del estudio PISA.

No existe un manual de normas y comportamientos adecuados para ser un padre o una madre perfectos. Básicamente porque dicha figura no existe.

La periodista Carina Farreras reflexiona, en un artículo en La Vanguardia, sobre la comprensión lectora de los estudiantes españoles a partir de los datos de PISA y TIMSS, dos estudios internacionales de evaluación.

Un artículo publicado en El País presenta distintas opiniones sobre los resultados obtenidos en comprensión lectora en el informe PISA 2018.

Rafael Bisquerra es el presidente de la Red Internacional de Educación Emocional y Bienestar RIEEB y desde hace años se interesa por la educación emocional, la inteligencia emocional y las competencias emocionales.

El confinamiento ha arrastrado a profesores, madres, padres y alumnos a la incertidumbre y la pregunta está clara ¿a qué modelo educativo lleva el Coronavirus?

Los proyectos educativos, la innovación pedagógica, el modelo educativo de los colegios son opciones esenciales.

Recuperamos un artículo publicado en abril de 2018 que reflexiona sobre los resultados de PISA y los éxitos de Finlandia.

Desde aquí queremos hablar de una comunidad emocional 3.0 que pretende desmitificar la maternidad y romper con el mito de la "madre perfecta".