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relación con caballos
Quizás no lo sepas: los caballos te pueden ayudar a mejorar tu capacidad de concentración. Gerard, de Cavalls de Calma, nos cuenta su experiencia.

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prestigio y reputacion de los colegios
Valores como el prestigio y la reputación son muy importantes para las familias a la hora de elegir un centro educativo para sus hijos.

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adolescente escribiendo frente a un ordenador
Las clases particulares online han llegado para quedarse. Y es que la digitalización de la enseñanza se extiende en todos sus ámbitos. ¿Son una buena solución? Te lo explicamos.

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¿Leer en papel o leer en pantalla?
Un artículo publicado en El País presenta distintas opiniones sobre los resultados obtenidos en comprensión lectora en el informe PISA 2018.

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com prendre apunts
"A lo que le prestas atención termina determinando los recuerdos que tendrás". Scott H Young

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cole desde casa
El cole desde casa puede ser una constante durante los próximos meses. Desde buscarcole.com os queremos dejar estas claves para configurar un espacio ideal para estudiar.

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El rebaño excelente, William Deresiewicz
A propósito del libro de William Deresiewicz, en el que reflexiona sobre la utilidad de la educación, el lugar de las humanidades en los planes de estudios y dónde están yendo a partir de la covid 19.

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Gregorio Luri: «Los niños con un vocabulario más rico son también los que tienen más libros en casa»
Gregorio Luri reflexiona sobre qué se puede esperar y qué se puede hacer en estos momentos que, aunque difíciles, ya no son nuevos.

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Gregorio Luri: «Los niños con un vocabulario más rico son también los que tienen más libros en casa»
Hay algo paradójico en la lectura: para aprender a leer se necesita un cierto dominio de la lengua, pero para aprender a leer bien, se necesita algo más.

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La lectura: un factor clave en el progreso escolar
Gregorio Luri es un hombre sabio. Por eso desde esta página somos seguidores de su blog "El Café de Ocata." Él nos enseña que leer es poco natural. Que puesto que no existe la lectura natural, hay que aprender a leer, sin dejar el aprendizaje lector en manos de la espontaneidad infantil.

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