La síndrome del bon nen és un patró de comportament en què la criatura s'esforça per complaure els altres, seguir les regles i evitar el conflicte sigui com sigui.

Gregorio Luri, pedagog i filòsof, és entrevistat al diari digital Vilaweb per parlar dels últims resultats de l'estudi PISA.

Interessant article del pediatra Vicente Morales Hidalgo sobre la importància del diagnòstic dels trastorns d’aprenentatge.

Montse Daví Aragay, mare i mestra d’educació primària durant quaranta anys, ens explica el que considera més rellevant a l'hora de triar una escola per als nostres fills i filles.

Les intel·ligències múltiples són el reconeixement de la diversitat d'habilitats i capacitats. La teoria de les intel·ligències múltiples va ser proposada per primera vegada per Howard Gardner al seu llibre 'Frames of Mind' el 1983.

La periodista Carina Farreras reflexiona, en un article a La Vanguardia, sobre la comprensió lectora dels estudiants espanyols a partir de les dades de PISA i TIMSS, dos estudis internacionals d'avaluació.

Un article publicat a El País presenta diferents opinions sobre els resultados obtinguts en comprensió lectora a l'informe PISA 2018.

Els col·legis privats són completament independents i es financien a si mateixos, habitualment amb una quota assignada a les famílies.

Amb la situació actual, configurar una jornada de portes obertes online a la teva escola és la solució ideal per arribar al màxim nombre de persones i minimitzar els riscos de contagi.

Diplomat en fisioteràpia i educació física, cofundador del Centro Kyne, Rubén Pérez Vidal és un tot-terreny: domina l’exercici terapèutic, la prevenció, l’ergonomia, l’osteopatia, RPG, la fisioteràpia esportiva, la relaxació miofascial…