Es mostren 1 - 10 de 23
Dibujo de una familia que lee
Gregorio Luri ens indica que si els pares llegeixen amb regularitat als seus fills als cinc anys, tenen més bon rendiment en matemàtiques, vocabulari i ortografia als setze. I que només a un terç dels nens se'ls llegeix a casa cada dia.

Etiquetes

Imatge de Gregorio Luri
Gregorio Luri, pedagog i filòsof, és entrevistat al diari digital Vilaweb per parlar dels últims resultats de l'estudi PISA.

Etiquetes

evaluar seguridad escolar
T'oferim les claus essencials per avaluar la seguretat escolar i protegir els teus fills i filles en el seu entorn educatiu. Descobreix com analitzar les polítiques, el personal, les instal·lacions i més coses per garantir un ambient escolar segur. Consells pràctics per a famílies preocupades.

Etiquetes

hablar con tu hijo sobre el colegio
Parlar amb el teu fill o filla sobre l'escola és important. Formula preguntes obertes, escolta amb atenció i ofereix suport i estímuls, i remarca els seus èxits.

Etiquetes

Gregorio Luri blog Buscarcole
Ningú està més especialitzat en els fills que els seus pares.

Etiquetes

Imatge escola privada britànica
Si voleu matricular els vostres fills en una escola amb el currículum britànic o americà, heu de saber bé com funciona el sistema educatiu.

Etiquetes

prestigio y reputacion de los colegios
Valors com el prestigi i la reputació són molt importants per a les famílies a l'hora d'escollir un centre educatiu per als seus fills.

Etiquetes

conflicto padres y escuela
No hi ha un manual de normes i comportaments adequats per ser un pare o una mare perfectes. Bàsicament perquè aquesta figura no existeix.

Etiquetes

aula professora y alumnos
La llengua és el principal mitjà de representació i comunicació, de socialització i aprenentatge, per això té un paper central en la formació integral de l'alumnat. 

Etiquetes

lectura comprensiva
La periodista Carina Farreras reflexiona, en un article a La Vanguardia, sobre la comprensió lectora dels estudiants espanyols a partir de les dades de PISA i TIMSS, dos estudis internacionals d'avaluació.

Etiquetes