El síndrome del niño bueno es un patrón de comportamiento en el que el niño se esfuerza por complacer a los demás, seguir las reglas y evitar el conflicto a toda costa.

Interesante artículo del pediatra Vicente Morales Hidalgo sobre la importancia del diagnóstico de los trastornos del aprendizaje.

Desarrollado en España por Jaime Martinez Montero, fue utilizado por primera vez en dos colegios andaluces durante el curso escolar 2008-2009.

Las inteligencias múltiples son el reconocimiento de la diversidad de habilidades y capacidades. La teoría de las inteligencias múltiples fue propuesta por primera vez por Howard Gardner en su libro 'Frames of Mind' en 1983.

Abierta la preinscripción a los cursos de especialización de formación profesional.

Rafael Bisquerra es el presidente de la Red Internacional de Educación Emocional y Bienestar RIEEB y desde hace años se interesa por la educación emocional, la inteligencia emocional y las competencias emocionales.

El confinamiento ha arrastrado a profesores, madres, padres y alumnos a la incertidumbre y la pregunta está clara ¿a qué modelo educativo lleva el Coronavirus?

Los proyectos educativos, la innovación pedagógica, el modelo educativo de los colegios son opciones esenciales.