Gregorio Luri nos indica que los niños a los que sus padres les leen con regularidad a los cinco años tienen un mejor rendimiento en matemáticas, vocabulario y ortografía a los dieciséis. Y que sólo a un tercio de los niños les leen en casa a diario.

Gregorio Luri, pedagogo y filósofo, es entrevistado por el periódico digital Vilaweb para hablar de los últimos resultados del estudio PISA.

Nadie está más especializado en los hijos que sus padres.

Interesante artículo del pediatra Vicente Morales Hidalgo sobre la importancia del diagnóstico de los trastornos del aprendizaje.

Entrevista al neurobiólogo y director de la International Science Teaching Foundation, Héctor Ruiz Martín.

En la metodología de trabajo habitual en las escuelas, el personal docente es el que imparte conocimientos y el alumnado el que escucha. Pero hay otra manera de hacer las cosas.

La periodista Carina Farreras reflexiona, en un artículo en La Vanguardia, sobre la comprensión lectora de los estudiantes españoles a partir de los datos de PISA y TIMSS, dos estudios internacionales de evaluación.

En la página web de buscarcole.com utilizamos diversos parámetros para definir a las escuelas que incluimos en nuestro motor de búsqueda. Os explicamos algunos de los conceptos que podréis encontrar en ella.

Después de esta pandemia, la escuela será diferente. En gran medida esto se debe a que muchos actores –padres i madres, docentes, medios de comunicación, el gobierno y otros– habrán cambiado sus puntos de vista y percepciones sobre su propio papel en el proceso educativo.

A propósito del libro de William Deresiewicz, en el que reflexiona sobre la utilidad de la educación, el lugar de las humanidades en los planes de estudios y dónde están yendo a partir de la covid 19.