Es mostren 1 - 10 de 23
Dibujo de una familia que lee
Gregorio Luri ens indica que si els pares llegeixen amb regularitat als seus fills als cinc anys, tenen més bon rendiment en matemàtiques, vocabulari i ortografia als setze. I que només a un terç dels nens se'ls llegeix a casa cada dia.

Etiquetes

Imatge de Gregorio Luri
Gregorio Luri, pedagog i filòsof, és entrevistat al diari digital Vilaweb per parlar dels últims resultats de l'estudi PISA.

Etiquetes

evaluar seguridad escolar
T'oferim les claus essencials per avaluar la seguretat escolar i protegir els teus fills i filles en el seu entorn educatiu. Descobreix com analitzar les polítiques, el personal, les instal·lacions i més coses per garantir un ambient escolar segur. Consells pràctics per a famílies preocupades.

Etiquetes

Home que acaricia un cavall
El bullying o assetjament escolar és un comportament repetitiu i negatiu dirigit a una persona o un grup de persones.

Etiquetes

hablar con tu hijo sobre el colegio
Parlar amb el teu fill o filla sobre l'escola és important. Formula preguntes obertes, escolta amb atenció i ofereix suport i estímuls, i remarca els seus èxits.

Etiquetes

Gregorio Luri blog Buscarcole
Ningú està més especialitzat en els fills que els seus pares.

Etiquetes

prestigio y reputacion de los colegios
Valors com el prestigi i la reputació són molt importants per a les famílies a l'hora d'escollir un centre educatiu per als seus fills.

Etiquetes

conflicto padres y escuela
No hi ha un manual de normes i comportaments adequats per ser un pare o una mare perfectes. Bàsicament perquè aquesta figura no existeix.

Etiquetes

Elementos para contar: triangulos, círculos, barritas, etc.
Desenvolupat a Espanya per Jaime Martinez Montero, va ser utilitzat per primera vegada en dues escoles andaluses durant el curs escolar 2008-2009.

Etiquetes

lectura comprensiva
La periodista Carina Farreras reflexiona, en un article a La Vanguardia, sobre la comprensió lectora dels estudiants espanyols a partir de les dades de PISA i TIMSS, dos estudis internacionals d'avaluació.

Etiquetes