"Si tomamos decisiones sin comprender lo que pasa, aceptamos ser manipulados."

Un doble acercamiento a la cuestión: una de tipo literario/narrativo (llevada a cabo por Daniel Capó) y otro de carácter más filosófico/conceptual (realizada por Carlos Granados)

Cualquier artefacto que parece realizar mejor ciertas tareas que hacemos los humanos comienza suscitando temores o entusiasmos.

En la metodología de trabajo habitual en las escuelas, el personal docente es el que imparte conocimientos y el alumnado el que escucha. Pero hay otra manera de hacer las cosas.

Rémi Brague, profesor emérito de filosofía árabe y medieval en la Universidad de La Sorbona de París, habla de «La fuerza del bien».

Abierta la preinscripción a los cursos de especialización de formación profesional.

En la página web de buscarcole.com utilizamos diversos parámetros para definir a las escuelas que incluimos en nuestro motor de búsqueda. Os explicamos algunos de los conceptos que podréis encontrar en ella.

Diplomado en fisioterapia y educación física, co-fundador del Centro Kyne, Rubén Pérez Vidal es un todoterreno: domina el ejercicio terapéutico, la prevención, la ergonomía, la osteopatía, RPG, la fisioterapia deportiva, la relajación miofascial…

Los niños, y también los adultos, adoran jugar. Y es que cada juego es emocionante de principio a fin y nos rapta a un mundo lleno de misterios.

La sociedad se mueve a veces por conceptos antagónicos o antitéticos, que no necesariamente han de ser contradictorios. ¿O sí? Lo hablamos con Gregorio Luri, filósofo y pedagogo. Sus reflexiones sobre el complejo mundo de la educación siempre son un estímulo para las personas inquietas.