Gregorio Luri nos indica que los niños a los que sus padres les leen con regularidad a los cinco años tienen un mejor rendimiento en matemáticas, vocabulario y ortografía a los dieciséis. Y que sólo a un tercio de los niños les leen en casa a diario.
La periodista Carina Farreras reflexiona, en un artículo en La Vanguardia, sobre la comprensión lectora de los estudiantes españoles a partir de los datos de PISA y TIMSS, dos estudios internacionales de evaluación.
Las actividades extraescolares en la época del COVID-19 puede que dejen de ser las que hasta ahora estábamos acostumbrados. Aquí os dejamos algunas opciones.
Después de leer la opinión de Gregorio Luri, desde buscarcole.com os ofrecemos más reflexiones sobre el comienzo del próximo curso escolar, que vendrá marcado por la covid-19.