"Si prenem decisions sense entendre què passa, acceptem ser manipulats."

Qualsevol artefacte que sembla que pugui fer millor certes tasques de com les fem els humans comença provocant temors o entusiasmes.

Interessant article del pediatra Vicente Morales Hidalgo sobre la importància del diagnòstic dels trastorns d’aprenentatge.

Els pares i mares, sobretot aquells que busquen per primera vegada un centre escolar per als seus fills, es poden perdre entre les metodologies diferents i els serveis diferents que ofereixen les escoles.

Els col·legis privats són completament independents i es financien a si mateixos, habitualment amb una quota assignada a les famílies.

Rémi Brague, professor emèrit de filosofia àrab i medieval a la Universitat de La Sorbona de París, parla de «La força del bé».

Diplomat en fisioteràpia i educació física, cofundador del Centro Kyne, Rubén Pérez Vidal és un tot-terreny: domina l’exercici terapèutic, la prevenció, l’ergonomia, l’osteopatia, RPG, la fisioteràpia esportiva, la relaxació miofascial…

L'escola a distància implica un repte per al sistema educatiu. Hem d'aprendre a conviure amb una nova manera de relacionar-nos amb l'escola que ha arribat de sobte.

El confinament ha arrossegat els professors, les mares, els pares i els alumnes a la incertesa i la pregunta que sorgeix és ben clara ¿a quin model educatiu ens porta el cornavirus?

El projecte Reinvent The Classrom (RTC) acompanya els centres educatius en la transformació pedagògica i tecnològica.