La disciplina i el pensament crític són dos pilars que permenten qüestionar coses, reflexionar-hi i arribar a conclusions fonamentades en la raó i la veritat.

Resumim aquí les propostes de l'actual ministre francès, Gabriel Attal, quan era ministre d'Educació.

"Si prenem decisions sense entendre què passa, acceptem ser manipulats."

Qualsevol artefacte que sembla que pugui fer millor certes tasques de com les fem els humans comença provocant temors o entusiasmes.

Nuccio Ordine es pronuncia sobre els temes més controvertits de l'educació: la importància de l'escola, la feina de mestres i professors, el contingut de les matèries, etc.

Rémi Brague, professor emèrit de filosofia àrab i medieval a la Universitat de La Sorbona de París, parla de «La força del bé».

Diplomat en fisioteràpia i educació física, cofundador del Centro Kyne, Rubén Pérez Vidal és un tot-terreny: domina l’exercici terapèutic, la prevenció, l’ergonomia, l’osteopatia, RPG, la fisioteràpia esportiva, la relaxació miofascial…

El confinament ha arrossegat els professors, les mares, els pares i els alumnes a la incertesa i la pregunta que sorgeix és ben clara ¿a quin model educatiu ens porta el cornavirus?

El projecte Reinvent The Classrom (RTC) acompanya els centres educatius en la transformació pedagògica i tecnològica.

Recuperem un article publicat a l'abril de 2018 que reflexiona sobre els resultats de PISA i els èxits de Finlàndia.