"Si prenem decisions sense entendre què passa, acceptem ser manipulats."

Qualsevol artefacte que sembla que pugui fer millor certes tasques de com les fem els humans comença provocant temors o entusiasmes.

Desenvolupat a Espanya per Jaime Martinez Montero, va ser utilitzat per primera vegada en dues escoles andaluses durant el curs escolar 2008-2009.

Rémi Brague, professor emèrit de filosofia àrab i medieval a la Universitat de La Sorbona de París, parla de «La força del bé».

L'escola a distància implica un repte per al sistema educatiu. Hem d'aprendre a conviure amb una nova manera de relacionar-nos amb l'escola que ha arribat de sobte.