"Aunque no entienda la palabra nueva, con las palabras que ya conoce puede hacerse cargo del significado, de modo que el niño adquiere vocabulario leyendo. Es un círculo virtuoso."

Entrevista al neurobiólogo y director de la International Science Teaching Foundation, Héctor Ruiz Martín.

Catherine L’Ecuyer, educadora canadiense, habla del aburrimiento y de muchas otras coses.