Cualquier artefacto que parece realizar mejor ciertas tareas que hacemos los humanos comienza suscitando temores o entusiasmos.

La periodista Carina Farreras reflexiona, en un artículo en La Vanguardia, sobre la comprensión lectora de los estudiantes españoles a partir de los datos de PISA y TIMSS, dos estudios internacionales de evaluación.