Catherine L’Ecuyer, educadora canadiense, habla del aburrimiento y de muchas otras coses.

Desarrollado en España por Jaime Martinez Montero, fue utilizado por primera vez en dos colegios andaluces durante el curso escolar 2008-2009.

La periodista Carina Farreras reflexiona, en un artículo en La Vanguardia, sobre la comprensión lectora de los estudiantes españoles a partir de los datos de PISA y TIMSS, dos estudios internacionales de evaluación.

Rémi Brague, profesor emérito de filosofía árabe y medieval en la Universidad de La Sorbona de París, habla de «La fuerza del bien».