Un doble acercamiento a la cuestión: una de tipo literario/narrativo (llevada a cabo por Daniel Capó) y otro de carácter más filosófico/conceptual (realizada por Carlos Granados)

Desarrollado en España por Jaime Martinez Montero, fue utilizado por primera vez en dos colegios andaluces durante el curso escolar 2008-2009.

Los colegios privados son completamente independientes y se financian a si mismos, habitualmente con una cuota asignada a las familias.